PROCESOS es un centro de investigación, asesoría, capacitación y promoción para el desarrollo de la democracia en América Central y el Caribe.

Proyecto Educación en ética, estética y ciudadanía

El Ministro de Educación de Costa Rica, don Leonardo Garnier ha establecido diez líneas estratégicas para la educación pública costarricense. La segunda de ellas es: "Lograr que los estudiantes aprendan a saber vivir y saber convivir. Para ello se fortalecerá el carácter integral y formativo de la educación de manera que adquieran el conocimiento y las competencias éticas, estéticas y ciudadanas, necesarias para una vida buena y plena." Procesos se ha comprometido seriamente en apoyar al MEP en concretar esta línea estratégica. El proyecto requiere del trabajo de muchas personas y organizaciones para vencer dificultades para la convivencia social tales como el manejo inapropiado de conflictos, la intolerancia hacia la diversidad, el crecimiento en la actitud negativa en los ciudadanos y ciudadanas para asumir compromisos en la vida política. Todo ello obstaculiza la construcción social de la buena voluntad, base para el logro de cambios en el ámbito ético y artístico. El proyecto busca contribuir en la formación de personas mas plenas y con mejores destrezas personales, sociales y políticas. Todo ello permitirá la construcción de una mejor democracia.   Mas información sobre el proyecto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Eventos recientes

Conversatorios para la discusión conceptual sobre ética y estética

En el marco del Proyecto “Educación en ética, estética y ciudadanía” del Ministerio de Educación de Costa Rica  y con el fin de ampliar la discusión conceptual sobre estos temas, se organizaron dos conversatorios.  En cada uno de estos eventos  se hizo una presentación del documento conceptual preliminar y se contó con los comentarios de especialistas sobre la forma en que se debe enseñar esta temática.

El conversatorio “Cómo educar en estética”se llevó a cabo el 23 de febrero de 2007.  La presentación del documento conceptual preliminar estuvo a cargo de su autor, Rodolfo Rojas. Cuatro especialistas muy reconocidos en el país hicieron sus comentarios: María Lourdes Cortés, crítica de cine;  Humberto Malavassi, músico;  Elsa Flores, decana del CIDEA-UNA y Grace Herrera, artista plástica. Entre los participantes se incluyeron especialistas (académicos y artistas), asesores nacionales y regionales del Ministerio de Educación en arte y representantes de organizaciones de la sociedad civil que trabajan en esos temas en el país.

El conversatorio “Cómo educar en ética” se realizó el 12 de marzo.   El documento conceptual fue presentado por su autora, Rosa María Margarit.  Los comentarios estuvieron a cargo de  Jacqueline García, investigadora del Instituto de Investigación en Educación de la UCR;  Víctor Alba de la Vega, filósofo y editor de la Revista de Filosofía de la UCR; Rodolfo Robert, sacerdote y Viceprovincial del Colegio Calasanz y Manuel Triana, director de la Escuela de Filosofía de la UCR. Entre los participantes se incluyeron especialistas en el tema de la ética, asesores nacionales y regionales del Ministerio de Educación en filosofía, orientación y estudios sociales y representantes de organizaciones de la sociedad civil que trabajan en esos temas en el país.

Los resultados de estos conversatorios junto con los de las discusiones previas con especialistas y los comentarios del público en general que se reciban por este medio, servirán como insumo para la construcción del marco conceptual que orientará la reforma educativa para la enseñanza de la ética, la estética y la ciudadanía en la secundaria costarricense.

 

Sistematización de talleres iniciales de discusión conceptual

Se elaboró un documento de sistematización con los principales resultados de la discusión conceptual con especialistas en cada una de las áreas

ÉTICA
ESTÉTICA
CIUDADANÍA

 

 

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